7 Конспект прогулки для младшей и средней группы «Наблюдение за вороной».

  

Цели:

- расширить знания детей о вороне;

- развивать любознательность и интерес к жизни птиц;

- воспитывать любовь и бережное, сострадательное отношение к живой природе.

Ход наблюдения

Воспитатель задаёт детям вопросы.

• Как выглядит ворона?

• Чем она питается?

• Как она кричит?

Какая это птица? Зимующая или перелётная?

Ворона - крупная птица. Она кричит «кар-кар».Голова, клюв, хвост, крылья, горло и лапы у вороны чёрные, а всё остальное серое. Ворона – умная, хитрая, ловкая и находчивая птица. Живёт и зимует она рядом с человеком. Вороны – наши городские соседи. Они обычно собираются в тех местах, где можно чем-то поживиться – рядом с мусорными контейнерами, «столовыми» для собак и кошек, кормушками для птиц. Ворона – птица всеядная.

Воспитатель читает стихотворение:

1 вариант: Хромая старая ворона

Давно живёт в саду моём.

В густых зелёных ветках клёна

Она построила свой дом.

2 вариант (осенний):

Кричит ворона в небе: «Каррр!

В лесу пожаррр, в лесу пожаррр!»

А было просто очень –

Там поселилась осень.

Трудовая деятельность

Подкормка птиц через кормушки на участке сада.

Цель:

- развивать желание заботиться о птицах в зимние холода;

- создать ситуацию для положительного подкрепления, повышения самооценки детей.

Подвижные игры

«Птичка и кошка», «Ворона и автомобиль».

Цель: учить двигаться врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

Индивидуальная работа

• Развитие движений. Цель: закреплять умение прыгать на одной ноге (правой и левой).

• Разучивание чистоговорки для работы над артикуляцией.

Что сидишь, воРона, дома?

Испугалась, что ли гРома?

2 вариант – скороговорка, придуманная старшими детьми.

ВоРона воРонёнку купила бутеРбРод.

Рыбный бутерРбРод так и пРосится в Рот!

Дополнительный материал для других видов деятельности и для старших детей – Д. Н. Мамин-Сибиряк, «Алёнушкины сказки», «Сказочка про Воронушку-чёрную головушку и жёлтую птичку Канарейку».